淺論初中歷史教學(xué)中家國情懷的高效滲透

摘 要：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確將家國情懷列為歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一，強調(diào)其在家國認(rèn)同、人文關(guān)懷與社會責(zé)任培養(yǎng)方面的重要作用。然而，受升學(xué)壓力與課時限制等因素的影響，傳統(tǒng)的初中歷史教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生家國情懷方面存在一定程度的忽視?；诖?，文章從學(xué)生、教學(xué)和社會層面解讀了滲透家國情懷的重要意義，重點探討了高效滲透家國情懷的策略方法，并結(jié)合實踐從挖掘教材、創(chuàng)設(shè)情境、人物講述、本地資源利用以及社會實踐等方面提出了具體見解，旨在實現(xiàn)家國情懷由理論到情感再到行動的高效滲透，從而培養(yǎng)出既有深厚歷史底蘊又具備現(xiàn)代公民意識的新時代青少年。（剩余4898字）