大概念下的高中語(yǔ)文文言文大單元教學(xué)研究

摘 要：在新課程改革的大背景下，教師應(yīng)積極踐行以生為本的教育理念，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。大概念作為當(dāng)前教育教學(xué)中的核心概念，是課程內(nèi)容與核心素養(yǎng)之間不可缺少的重要橋梁。在此背景下，教師需深入解讀大概念和大單元教學(xué)的內(nèi)涵，并以此為切入點(diǎn)，明確文言文教學(xué)的方向與方法。文章提出制訂合理的教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)情境，布置難度適中的學(xué)習(xí)任務(wù)，提出富有啟發(fā)性的問(wèn)題，以給予學(xué)生正確的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生逐步構(gòu)建出更加系統(tǒng)和完善的知識(shí)體系，

實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。（剩余4948字）