城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)GIS應(yīng)用課程教學(xué)改革與探索

摘 要 地理信息系統(tǒng)在城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，已成為推動城鄉(xiāng)規(guī)劃科學(xué)化和現(xiàn)代化發(fā)展的重要工具。然而，在實踐教學(xué)中，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)GIS應(yīng)用課程存在教學(xué)內(nèi)容寬泛、針對性不強，教學(xué)方法單一、創(chuàng)新性不足，教學(xué)資源有限、支撐性不足，學(xué)生認知偏差、主動性不強等問題，本研究通過提出優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)模式、加強校企合作、完善考核方案等措施來應(yīng)對當前存在的問題，以期為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)GIS應(yīng)用課程的發(fā)展提供借鑒與指導(dǎo)，促進城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5783字）