課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與應(yīng)用

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摘 要 課程教學(xué)的質(zhì)量是高等教育的核心，提升課程教學(xué)質(zhì)量對(duì)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系至關(guān)重要。有效地評(píng)價(jià)課程教學(xué)質(zhì)量，是新時(shí)代發(fā)展高等教育亟須解決的問(wèn)題之一。本研究圍繞“以學(xué)為中心”的教育理念，通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)投入、教師指導(dǎo)、學(xué)校支持構(gòu)建了一個(gè)閉環(huán)的課程評(píng)價(jià)體系，旨在促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的持續(xù)改進(jìn)。（剩余5763字）