初中英語閱讀課堂中互動(dòng)教學(xué)策略的應(yīng)用與效果

初中英語閱讀教學(xué)的目標(biāo)與要求，不僅在于讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)詞匯和語法知識，更在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版），初中階段的英語閱讀教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀理解能力提升，以及通過閱讀活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)和交流能力。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以采用多樣化的互動(dòng)教學(xué)策略，使學(xué)生在討論中深化對文本的理解，提高語言的實(shí)際應(yīng)用能力。（剩余4977字）