信息技術(shù)整合視角下高中生地理核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)

摘要：本文探討在信息技術(shù)整合的背景下，如何有效培養(yǎng)高中生的地理核心素養(yǎng)。本文通過分析信息技術(shù)與地理教學(xué)的融合方式，闡述其對學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實踐力培養(yǎng)的重要作用，并提出相應(yīng)的實施策略，以促進(jìn)高中生地理核心素養(yǎng)的提升。

一、引言

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出，培養(yǎng)學(xué)生必備的地理學(xué)科核心素養(yǎng)是高中地理課程的基本理念之一。（剩余2819字）