小學(xué)階段應(yīng)提高學(xué)生的閱讀能力

閱讀是從文字中取得意義的心理過程，是人們獲得信息的主要方式，是認(rèn)識世界的手段。閱讀在本質(zhì)上是一種智力活動。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“積累三十年的經(jīng)驗(yàn)，使我確信學(xué)生的智力取決于良好的閱讀習(xí)慣?！笨梢婇喿x在現(xiàn)代學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)中的重要意義。因此，幫助學(xué)生從小學(xué)會閱讀，學(xué)會有效地閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以便使他們在未來生活中成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，社會發(fā)展的主人，這是語文教學(xué)中頭等重要任務(wù)。（剩余1952字）