瑞士現(xiàn)代學(xué)徒培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及借鑒

摘要：在瑞士職業(yè)教育模式中，學(xué)徒制教育模式占據(jù)主體位置，瑞士有近70%的適齡青年正在接受學(xué)徒制教育。瑞士使用的學(xué)徒制職業(yè)教育模式增加了“三元制”學(xué)習(xí)模式，其對傳統(tǒng)的“雙元制”教育模式進(jìn)行了繼承和發(fā)揚(yáng)光大。隨著我國教育體系不斷發(fā)展，對于職業(yè)教育的重視程度不斷上升，因此在現(xiàn)階段展開對于瑞士現(xiàn)代學(xué)徒培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及借鑒的研究就有了十分重要的意義，尤其對新時(shí)代民航飛行員培養(yǎng)的“師徒制”教學(xué)模式改進(jìn)與創(chuàng)新提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。（剩余9266字）