論古代漢語教學中存在的問題以及改革措施

[摘 要]古代漢語課程是高校開設的一門帶有工具性質(zhì)的基礎課程，其教學目的是培養(yǎng)學生閱讀中國古書的能力。要完成這一培養(yǎng)目標，就要充分分析當前古漢語教學中存在的普遍問題，如偏重課時量的增加，忽視課程質(zhì)量的提升;偏重基礎知識講解，忽視古文誦讀;忽視學情調(diào)查，盲目完成教學任務等。并在此基礎上積極探索解決問題的對應教學改革措施，如轉變學習方式、重視古文誦讀、利用情景教學法、舉辦古漢語朗誦會、讀書沙龍、模擬教學環(huán)節(jié)、鼓勵學生利用古漢語知識進行詩詞創(chuàng)作、充分了解學情、設置古漢語經(jīng)典學術論文研讀課、建立古漢語課程資料數(shù)據(jù)庫、多元的考核方式等。（剩余5616字）