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【摘 要】“雙減”政策的價值導(dǎo)向在于讓教育回歸育人本質(zhì)，營造教育發(fā)展的良好生態(tài)。貫徹落實“雙減”政策，需要學(xué)校、教師、家長、校外培訓(xùn)機構(gòu)等多主體協(xié)同推進(jìn)，共同助推教育內(nèi)涵式發(fā)展。從教育治理表征來看，“雙減”政策的落地需要堅定立德樹人的治理目標(biāo)，以共治求善治的治理主體，破解治理合力困境，形成增進(jìn)各方信任的治理環(huán)境。（剩余4563字）
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“雙減”：價值、內(nèi)涵與治理表征
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