“課程思政”背景下語文課如何講好生態(tài)文明的中國(guó)故事

摘  要：生態(tài)文明及生態(tài)文明建設(shè)是“中國(guó)故事”的重要組成部分。語文課“講好中國(guó)生態(tài)文明故事”不僅是拓寬“講好中國(guó)故事”、實(shí)施生態(tài)文明教育的重要路徑，還是提升學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的有力抓手。在具體教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)貫穿“課程思政”這條主線，立足文本，綜合利用教材資源，以創(chuàng)新教學(xué)方式、用好國(guó)家通用語言文字為抓手，鑄牢中華文化共同體，最終實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明思想“入腦”“入心”的語文學(xué)科育人目標(biāo)。（剩余5759字）