醫(yī)學生物學教學有效融合思政元素的探索與實踐

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摘  要  高等醫(yī)學院校的核心任務是培養(yǎng)適應社會需求的高素質醫(yī)學人才，以專業(yè)教育為載體，充分挖掘其中的思政元素，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的現(xiàn)代醫(yī)學生的重要途徑。醫(yī)學生物學作為中醫(yī)藥院校的西醫(yī)專業(yè)基礎課，在課程思政教學改革中具有重要的示范作用。分析醫(yī)學生物學課程思政中存在的問題，通過打造高素質的課程思政教學隊伍、深入挖掘教材中蘊含的思政元素、采用線上線下混合式教學手段等舉措進行教學改革實踐，教學評價顯示將思政元素有效融入課堂有助于提升教學效果。（剩余3937字）