核心素養(yǎng)理念下高中化學教學策略研究

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摘  要：對于高中化學課程而言，教師圍繞核心素養(yǎng)設(shè)計多樣化的教學活動，不僅能幫助學生形成微觀意識、樹立平衡思想、提高證據(jù)推理能力，還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、增強社會責任感，能夠充分體現(xiàn)課程教學的宗旨，發(fā)揮素質(zhì)教育的育人價值。文章從教學優(yōu)化的視角出發(fā)，分析發(fā)展學生化學核心素養(yǎng)的價值，并圍繞化學核心素養(yǎng)理念開展多樣化的教學活動，旨在提高高中化學教學質(zhì)量。（剩余5003字）