小學語文教學中提高學生閱讀能力的策略探究
摘 要:加強對學生閱讀能力的培養(yǎng),不僅關系到學生知識與技能的積累,更關乎其人格的塑造和綜合素質的提高。文章探討了在小學語文教學中提高學生閱讀能力的有效策略,提出了組建閱讀興趣小組、創(chuàng)設情境化教學環(huán)境、引入分級閱讀材料、開展跨學科探究活動、利用現(xiàn)代信息技術輔助閱讀、實施家校共讀計劃可行措施,以期增強學生的綜合閱讀技能。(剩余4929字)
目錄
- 小學語文群文閱讀教學路徑初探...
- 核心素養(yǎng)導向下小學語文群文閱讀...
- 群文閱讀視域下高中語文古詩詞教...
- “雙減”背景下小學語文讀寫融合...
- 小學語文習作單元讀寫一體化教學...
- 初中語文讀寫一體化教學策略研究...
- 互動協(xié)同理論指導下的高中英語讀...
- 導學互動教學法在小學數(shù)學教學中...
- 層遞式教學在初中語文作文教學中...
- 讀·思·達...
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學量感培養(yǎng)...
- 初中數(shù)學教學中學生應用能力培養(yǎng)...
- 信息技術與初中數(shù)學課堂教學融合...
- 小學語文拓展閱讀教學策略探究...
- 小學語文教學中提高學生閱讀能力...
- 核心素養(yǎng)視域下的小學語文文言文...
- 小學語文文言文延伸式閱讀教學探...
- 基于思維能力培養(yǎng)的小學語文課堂...
- 指向文化自信的小學語文民俗文化...
- 課堂小練筆在小學語文教學中的應...
- 基于名著閱讀的初中語文寫作教學...
- 小學美術教學中德育滲透策略探析...
- 落實“雙減”政策,提升初中美術...
- 指向素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息科技單元...
- 初中科學教學中認知激發(fā)策略研究...
- “五育”并舉背景下的初中地理教...
- 核心素養(yǎng)導向下的高中物理實驗教...
- 核心素養(yǎng)理念下高中化學教學策略...
- STEM理念下高中生物學實驗教...
- 幼兒園語言教學活動中師幼互動的...
- 幼兒園教學中幼兒語言表達能力培...
- 傳統(tǒng)文化融入幼兒園區(qū)域活動的策...
- 讓勞動助力幼兒健康成長...
- 幼兒園安全教育的現(xiàn)存問題及對策...
- 新時代背景下小學教學管理存在的...
- 小學班主任班級管理工作思路分析...