互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)在漢語(yǔ)二語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用：理論基礎(chǔ)與實(shí)踐設(shè)計(jì)

［關(guān)鍵詞］互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)；漢語(yǔ)二語(yǔ)教學(xué)；理論基礎(chǔ)；實(shí)踐設(shè)計(jì)

［摘 要］二語(yǔ)教學(xué)是互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)極有發(fā)展前景的一個(gè)研究領(lǐng)域。本文簡(jiǎn)要闡述了將互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用于漢語(yǔ)二語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，并結(jié)合已有研究提出互動(dòng)視角下漢語(yǔ)二語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的基本思路?？傮w來(lái)看，互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)能應(yīng)用于漢語(yǔ)二語(yǔ)教學(xué)有三個(gè)重要的理論基礎(chǔ)：1）二語(yǔ)發(fā)展以言談互動(dòng)為原始環(huán)境；2）二語(yǔ)習(xí)得以互動(dòng)能力為終極目標(biāo)；3）二語(yǔ)能力以社會(huì)行為表達(dá)為核心要素。（剩余15289字）