民辦高校依法治校的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略

2003年，《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》中指出，依法治校是推進(jìn)依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容。高校作為新形勢(shì)下教育改革的重要環(huán)節(jié)，又兼具民事主體與行政主體雙重身份，加強(qiáng)法治教育勢(shì)在必行。為進(jìn)一步推進(jìn)法治建設(shè)，2012年教育部印發(fā)了《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，提出學(xué)校要牢固樹立依法辦事、尊重章程、法律規(guī)則面前人人平等的理念，增強(qiáng)運(yùn)用法治思維和法律手段解決學(xué)校改革發(fā)展中突出矛盾和問題的能力，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平等新要求[2]。（剩余5115字）