智能制造裝備技術(shù)課程教學探索與實踐

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摘  要：智能制造裝備作為先進制造技術(shù)、信息技術(shù)與智能技術(shù)融合的產(chǎn)物，正成為推動傳統(tǒng)制造業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵。眾多高校已將其納入智能制造工程專業(yè)的核心課程體系。該文在分析該課程建設(shè)現(xiàn)狀以及存在問題的基礎(chǔ)上，提出以智能制造產(chǎn)線項目任務(wù)為導(dǎo)向的課程建設(shè)新思路，并從課程教學內(nèi)容的優(yōu)化、實踐平臺的建設(shè)和思政元素的整合等方面進行改革探索，培養(yǎng)學生解決復(fù)雜工程問題的能力，以適應(yīng)智能制造領(lǐng)域的快速發(fā)展。（剩余6555字）