新時(shí)代博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)

——基于問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)證與分析

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摘  要：基于博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的輸入、過(guò)程、輸出及發(fā)展四個(gè)維度設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，從學(xué)生視角針對(duì)性地開(kāi)展博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)。分析當(dāng)前博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)狀和不足，并針對(duì)博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提升提出相應(yīng)舉措及建議。研究結(jié)果表明，博士研究生對(duì)于博士階段在培養(yǎng)科研興趣、提升科技創(chuàng)新能力及促進(jìn)職業(yè)發(fā)展認(rèn)知方面，普遍表示認(rèn)可，但其認(rèn)可度仍存在較大的提升空間；讀博動(dòng)機(jī)對(duì)于博士研究生在學(xué)習(xí)投入和科研成果產(chǎn)出方面的影響較為顯著，在現(xiàn)階段博士研究生選拔機(jī)制的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)與創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)博士研究生讀博動(dòng)機(jī)的考察，從招生入口關(guān)提高博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余8289字）