復(fù)合材料專業(yè)教師促進專業(yè)課程思政教育的探討

摘  要：復(fù)合材料專業(yè)教師是學(xué)生專業(yè)知識的施教者和專業(yè)生涯的啟航者，專業(yè)教師、專業(yè)課程中的思政教育以及它們的融合也是專業(yè)建設(shè)的新的關(guān)注點。該文針對復(fù)合材料專業(yè)的教育特征和發(fā)展特征，提出復(fù)合材料專業(yè)教師是復(fù)合材料專業(yè)課程思政教育的第一責(zé)任人、第一策劃人、第一實施人和第一見證人。秉持堅定的立場和明確的方向是復(fù)合材料專業(yè)教師的職責(zé)，充實和貼切的內(nèi)容是復(fù)合材料專業(yè)課程進行思政教育的充實內(nèi)涵，專業(yè)教師在行為和方法上將專業(yè)知識與專業(yè)實際發(fā)展相結(jié)合進行立標(biāo)和樹人，并關(guān)注專業(yè)課程思政教育在身邊和在未來的效果。（剩余10018字）