基于“四動(dòng)”的高等中醫(yī)藥院校青年師資隊(duì)伍建設(shè)探究

——以黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院為例

摘  要：高校作為接受高等教育的場(chǎng)所，是高層次人才的搖籃，是專業(yè)型人才的孵化器，是為黨育人、為國(guó)育才的重要途徑。教育的根本是教師，只有高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，才能培育出高質(zhì)量的人才，對(duì)于師資隊(duì)伍的建設(shè)始終是教育改革的重點(diǎn)內(nèi)容。為探索與完善高等中醫(yī)藥院校青年教師培養(yǎng)工作，該文以黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院為例，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)研法、訪談?wù){(diào)研法、持續(xù)培訓(xùn)、集體備課、教學(xué)研討、導(dǎo)師制與督導(dǎo)制及教學(xué)競(jìng)賽等多種方法，從“問題驅(qū)動(dòng)”“氛圍帶動(dòng)”“引領(lǐng)促動(dòng)”和“制度推動(dòng)”方面對(duì)高等中醫(yī)藥院校青年教師的培養(yǎng)方式和途徑進(jìn)行探析，為兄弟院校提供參考與借鑒。（剩余8526字）