“雙一流”建設(shè)背景下交叉學(xué)科教學(xué)改革研究

——以石油微生物課程為例

摘  要：“雙一流”戰(zhàn)略的總體目標(biāo)是推動(dòng)一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列。石油微生物是一門重要的交叉學(xué)科課程，該課程教學(xué)要求既要滿足學(xué)生的實(shí)際需求，也要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此需要進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)與創(chuàng)新。該文探討石油微生物教改的意義、現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并提出改革的方法和策略，以培養(yǎng)適應(yīng)石油行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。（剩余8785字）