基于勝任力模型的高?！半p帶頭人”教師黨支部書記培育體系研究

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摘  要：為有效彰顯黨支部書記的“頭雁效應”、強化高校教師黨支部的政治功能，該文首先梳理“雙帶頭人”教師黨支部書記相關研究成果，分析“雙帶頭人”教師黨支部書記自身、培育工程存在的問題，然后借鑒前人優(yōu)秀研究成果，構建“雙帶頭人”崗位勝任力模型。在此基礎上，以激發(fā)內在動力為重點、提升業(yè)務能力為目標，搭建包含教師黨支部書記自身、學校黨委等多引擎協(xié)作配合和共同發(fā)力的培育體系，并探討切實可行的實施策略與方法。（剩余11971字）