基于在線課程的理論力學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究

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摘  要：山東科技大學(xué)面向非雙一流高校學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者建設(shè)的理論力學(xué)在線開放課程堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計思想，培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力和邏輯思維能力，并將在線教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐改革。以動力學(xué)普遍定理綜合應(yīng)用教學(xué)設(shè)計實例說明翻轉(zhuǎn)課堂具體的應(yīng)用過程及效果。實踐證明，新的線上線下結(jié)合的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決工程問題的能力，達(dá)到傳統(tǒng)課堂無法實現(xiàn)的教學(xué)效果。（剩余6906字）