以學(xué)生發(fā)展為中心的橋梁工程多元產(chǎn)出實(shí)踐教學(xué)模式探索

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摘要：新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對(duì)土木工程行業(yè)形態(tài)、分工及組織形式產(chǎn)生了巨大影響，傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足新時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)需求。同時(shí)，教育部積極推動(dòng)新工科建設(shè)，“雙一流”高校專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革迫在眉睫。在新工科建設(shè)背景下，提升學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力對(duì)于復(fù)合型人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。為適應(yīng)新工科教育改革背景下對(duì)高等工程教育提出的新要求，生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的重要課程，需要與時(shí)俱進(jìn)。（剩余9894字）