新時代高職院校學(xué)生積極心理構(gòu)建策略研究

——以長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校為例

摘 要： 我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)是“高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才”。從心理學(xué)的視角來看，與技術(shù)、技能密不可分的“人”更為重要，引導(dǎo)高職學(xué)生構(gòu)建積極心理已成為時代發(fā)展的客觀要求。職校教育教學(xué)的主要目的，并不只在于幫助學(xué)生掌握技術(shù)技能，更重要的是在于促進學(xué)生強化已有的積極心理品質(zhì)，發(fā)掘?qū)W生潛在的心理特質(zhì)，從而全面促進大學(xué)生心理的健康成長。（剩余5574字）