新型學(xué)習(xí)空間中團(tuán)隊(duì)教學(xué)對(duì)教學(xué)實(shí)踐成效影響機(jī)制研究

摘 要： 團(tuán)隊(duì)教學(xué)和新型學(xué)習(xí)空間最近受到了廣泛的研究和討論。探討了青年教師在新型學(xué)習(xí)空間實(shí)施團(tuán)隊(duì)教學(xué)時(shí)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括如何建設(shè)適合創(chuàng)新和實(shí)踐的新型學(xué)習(xí)空間、如何培養(yǎng)青年教師的空間管理技能、教學(xué)體驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)愿景和身份細(xì)化等6個(gè)方面。研究結(jié)果表明：新型學(xué)習(xí)空間的團(tuán)隊(duì)教學(xué)實(shí)踐使青年教師對(duì)新型學(xué)習(xí)空間的作用以及學(xué)習(xí)空間管理技能進(jìn)行深入了解和掌握，同時(shí)團(tuán)隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也與青年教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展有著明顯的相關(guān)性。（剩余4937字）