面向“00后”大學(xué)生的課程思政教學(xué)改革新探索

［摘 要］課程思政是破解專業(yè)教育與思政教育“兩張皮”問題，形成育人合力、實(shí)現(xiàn)課程育人價(jià)值的重要方式。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法四個(gè)方面剖析課程思政教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，針對(duì)“00后”大學(xué)生在媒介使用與信息獲取等方面的特點(diǎn)，提出基于熱點(diǎn)借勢(shì)與輿情融入視角，遵循知情意行育人規(guī)律，融通專業(yè)教學(xué)與思政教學(xué)，將思政工作貫穿于教育教學(xué)全過程的新模式，為豐富和發(fā)展課程思政教學(xué)模式提供了新思路。（剩余5081字）