初中語(yǔ)文課程思政元素的探究

摘 要：“課程思政”理念的提出旨在挖掘各類課程中的“課程思政元素”，使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中潛移默化地受到思想政治教育，從而達(dá)到“立德樹(shù)人”這項(xiàng)根本教學(xué)目的。語(yǔ)文所特有的人文特質(zhì)，決定了它在文化育人方面具有顯著的作用，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育方面具有獨(dú)特的優(yōu)越性。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；思政元素；課程思政元素

中圖分類號(hào)：G633.3  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  文章編號(hào)：1673-2596（2024）06-0114-05

中華民族五千多年的燦爛文化經(jīng)久不衰，其中不乏豐富精彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而這與我國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育和思政教育息息相關(guān)[1]。（剩余8356字）