“兒童的時(shí)代”與“時(shí)代的兒童”

——《兒童時(shí)代》的傳播范式與價(jià)值創(chuàng)新

【摘 要】?jī)和诳沁B接時(shí)代發(fā)展與兒童成長(zhǎng)的重要媒介，其基于時(shí)代使命圍繞兒童成長(zhǎng)強(qiáng)化敘事供給，同時(shí)將涵育兒童的成效轉(zhuǎn)化為兒童參與時(shí)代建設(shè)的實(shí)踐，在價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳播、社會(huì)參與上發(fā)揮獨(dú)特作用?！秲和瘯r(shí)代》為“時(shí)代影響兒童、兒童創(chuàng)造時(shí)代”的雙向傳播體系提供理論與實(shí)踐參考：一方面將時(shí)代內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為兒童敘事，開(kāi)創(chuàng)“兒童的時(shí)代”，即期刊以兒童為主體，構(gòu)建符合兒童成長(zhǎng)規(guī)律的敘事空間和環(huán)境場(chǎng)域；另一方面回應(yīng)時(shí)代需求，培育“時(shí)代的兒童”，即期刊以時(shí)代為坐標(biāo)，涵養(yǎng)契合時(shí)代需求、具備時(shí)代精神、推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的時(shí)代新人。（剩余7983字）