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“一帶一路”倡議是中國(guó)為了加強(qiáng)與共建國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作與人文交流而提出的。該倡議自2013年提出以來(lái)，中國(guó)與東盟國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域的合作不斷深化，極大地推動(dòng)了中國(guó)與共建國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作與人文交流，尤其在中國(guó)與東盟國(guó)家之間，形成了多層次、全方位的合作格局。職業(yè)教育作為“一帶一路”建設(shè)的重要內(nèi)容之一，被賦予了新的歷史使命[1]。（剩余8831字）
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“一帶一路”倡議下中國(guó)一東盟職業(yè)教育合作困境與發(fā)展路徑研究
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