數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下校企協(xié)同建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理性審視與實(shí)踐路徑

摘要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下校企協(xié)同建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院既是回應(yīng)政策要求、順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，又是深化教育改革、提高人才質(zhì)量的客觀要求，還是服務(wù)區(qū)域發(fā)展、助力經(jīng)濟(jì)增長的必然選擇。通過對(duì)校企協(xié)同建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理性審視發(fā)現(xiàn)，功能定位不清、協(xié)同意識(shí)不足、課程體系薄弱、監(jiān)督評(píng)價(jià)不力等問題普遍存在，因此，亟須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、凝聚價(jià)值共識(shí)、重構(gòu)課程體系、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)價(jià)，探索校企協(xié)同共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的可行路徑。（剩余5496字）