“三全育人”理念下高職院校心理健康教育路徑探析

摘要：隨著我國高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展，高職院校大學(xué)生面臨的心理問題逐漸凸顯。高職大學(xué)生心理尚未完全成熟，他們內(nèi)心脆弱敏感、個性鮮明、抗壓能力較差、學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)。因此，加強(qiáng)高職大學(xué)生心理健康教育工作勢在必行。本文以“三全育人”理念為視角，指出高職院校心理健康教育路徑的重要性與必要性，分析高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀及存在的主要問題，從構(gòu)建多方聯(lián)動協(xié)同心理育人機(jī)制、打造專業(yè)水準(zhǔn)的心理育人隊(duì)伍、拓展多樣的心理育人渠道三個方面探討高職院校心理健康教育路徑。（剩余5172字）