國外二語寫作反饋研究進(jìn)展

——基于1996—2024年的文獻(xiàn)計量分析

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摘 要：本文基于Web of Science數(shù)據(jù)庫，借助CiteSpace軟件，對1996—2024年國外發(fā)表的二語寫作反饋研究的趨勢、特點與熱點話題進(jìn)行分析。結(jié)果顯示，國外二語寫作反饋研究在數(shù)量上整體呈現(xiàn)增長趨勢，多發(fā)表于語言學(xué)和教育學(xué)期刊，并明顯具有與心理學(xué)、計算機科學(xué)跨學(xué)科融合的特點。研究以反饋有效性爭論為起點，經(jīng)歷了從外部因素到學(xué)習(xí)者內(nèi)在心理因素、從反饋效果到反饋過程、從微觀視角到宏觀視域、從師生反饋到數(shù)智賦能反饋的4次轉(zhuǎn)向。（剩余19469字）