農(nóng)科類大學(xué)生科技論文寫作課程教學(xué)改革探索與實踐

摘要 培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、綜合能力強的創(chuàng)新型人才是當(dāng)今本科教育的基本目標(biāo)之一。而培養(yǎng)大學(xué)生科研創(chuàng)新能力和思維是衡量學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要指標(biāo)?？萍颊撐膶懽髂芰Φ挠?xùn)練和培養(yǎng)，對大學(xué)生檢索和閱讀文獻(xiàn)、撰寫開題報告和學(xué)位論文、提升其他科技論文的寫作能力有極大的益處，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。針對目前科技論文寫作課程教學(xué)過程中存在的課程內(nèi)容不合理、教學(xué)方法和課程考核方式單一等問題，以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例進(jìn)行了探索。（剩余8008字）