新時代高職財務(wù)類教材創(chuàng)新開發(fā)的探索

——基于“1+X”證書制度視角

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摘要： “1+X”證書制度是當前職業(yè)教育改革的焦點，第四批職業(yè)技能等級證書試點工作已經(jīng)進入推廣階段。新技術(shù)、新要求、新規(guī)范必須通過教材這一載體才能切實應(yīng)用到教學(xué)環(huán)節(jié)。但是在財務(wù)類職業(yè)技能課程銜接嵌入課程體系的改革過程中，出現(xiàn)了選用教材環(huán)節(jié)校企合作開發(fā)程度低、內(nèi)容與崗位要求脫節(jié)、教材形式單一等問題。（剩余5518字）