漁業(yè)資源學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘  要：漁業(yè)資源學(xué)是水產(chǎn)行業(yè)中資源利用和可持續(xù)發(fā)展的重要學(xué)科之一，其與生態(tài)學(xué)、生物科學(xué)、海洋科學(xué)等學(xué)科相交叉，涉獵廣泛，對(duì)水產(chǎn)相關(guān)專業(yè)學(xué)生而言，是一門必修課。隨著科技和社會(huì)的進(jìn)步，傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式已經(jīng)不再適用于如今的學(xué)生，教學(xué)方式和課程的改革已經(jīng)迫在眉睫。該文從漁業(yè)資源的現(xiàn)狀、教學(xué)改革的具體措施等入手，探討漁業(yè)資源學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐的具體方案與措施，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、小組討論等方式，將理論聯(lián)系實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)員對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的興趣和技能，為我國(guó)漁業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。（剩余7732字）