柬埔寨現(xiàn)行中學歷史教科書的涉華敘事與中國形象建構

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摘要：歷史教科書是傳承知識與文化的重要載體，它不僅在傳遞與構建國民歷史記憶中發(fā)揮著重要作用，而且能體現(xiàn)一國對他國的整體性、官方性認知。對柬埔寨現(xiàn)行中學歷史教科書中涉華內容進行歸納整理和分析，可發(fā)現(xiàn)柬埔寨構建出在古代歷史悠久、經(jīng)貿發(fā)達、文明先進的大國，在近代備受侵略、戰(zhàn)爭不斷、不屈抗爭的弱國，在現(xiàn)代日益崛起、迅猛發(fā)展、問題仍多的新興國家。（剩余26648字）